這兩週八卦掌傳承班的課程，老師帶著我們研讀各家八卦掌理論精髓
先不論所學的武學技術，我想分享我從老師身上學到的「研讀武學態度」
在面對各家武學著作，研讀時，老師要我們先將自己所學的放在一邊，
站在作者與該門派的立場，試圖瞭解該派所欲表達的拳理
要帶著客觀、審慎的態度，一點一滴建構瞭解該派作者所欲表達的拳理思想
其實這點道理，相信很多從事學問研究者都應該曉得，但奇怪的是，在國術領域裡卻有許多知識份子做不到
就像論壇裡常見的筆戰、謾罵，個人覺得起因都是在於有一個強烈的主觀意識型態作祟
傲慢與偏見總是讓人無法客觀
我的老師—圓明武學宗家師範鄭朝烜老師
從高中開始研習國術至今三十多年，實踐國術格鬥化是他的理想
大學四年也是為了想瞭解對打而加入空手道社，
因為他的認真與追求完美性格，他讓自己成為國手，在空手道界出類拔萃。
但這當中的歲月他依舊堅持著自己的興趣與理想，持續鑽研國術，
大學課餘除了空手道練習之外，每逢寒暑假也會與他高中國術社時的師兄弟一同集訓，「國術」一直是他不間斷的學習。
2004年格鬥八極開宗，老師將他對國術的研習心得與實戰經驗，藉由「組手」的展現，分享給世人
至今著作五本書、多場發表會以及在台灣國術論壇持續分享他的武學心得
這麼多年來，依舊有人批評是空手道
我覺得很奇怪，這些人對空手道真的瞭解嗎？對八極拳真的瞭解嗎？若真的瞭解怎會分不出空手道與八極拳的區別
只從組手這個詞、服裝穿著、國手經歷就如此認定，不只是武斷也凸顯自己的無知與傲慢偏見
我相信這些批評者，一定沒有好好研讀過老師的著作，當然也不可能瞭解老師的武學思想
在不瞭解的情況下妄加評斷，是既可憐又可笑。
「淘空自己」才能習得整體、客觀的知識。學問如此，待人亦如此！
常說的「傾聽」就是在於先將自己淘空，將自己的想法先放一邊，
仔細認真地聽完對方的陳述、確實明白對方的意思之後，再陳述己見。
如此不必要的誤解與爭執，也就能因此消弭，達到良性的溝通。
這是我從老師身上學到的道理，分享諸位～共勉之！
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